La alcaldesa Ana Belén Fernández asiste a la 18 Semana de la Ciencia

Que organiza un año más, el IES Puerta Serena junto a la Universidad de Extremadura

Un año más, el IES Puerta Serena junto con la Universidad de Extremadura, organiza la Semana de la Ciencia. En su décima octava edición, el tema central serán los eclipses.

Un proyecto que se inició con el objetivo de acercar la ciencia a los alumnos, así como a los diferentes centros educativos de la ciudad, mediante talleres prácticos y experimentos que lejos están de la teoría tradicional.

Al acto inaugural ha asistido la alcaldesa Ana Belén Fernández que ha destacado que la ciudad acoge muchas actividades relacionadas con la ciencia y el “Puerta Serena” es un todo un referente en este ámbito. Estos días, añade, el centro se va a convertir en un espacio para investigar y conocer, para lo que cuenta con la implicación de todos los departamentos.

Fernández ha querido invitar a los alumnos a reflexionar la importancia que esta Semana de la Ciencia tiene, “ya que los que hoy están aquí, serán los que en el mañana investigarán y pondrán en marcha descubrimientos que mejorarán nuestra vida. Y quizás alguno de los alumnos del centro o de los que vienen a participar en la actividad, puedan ser científicos en el futuro”.

La alcaldesa ha querido animar a los alumnos a seguir trabajando y formándose para que, entre todos, se construya una sociedad mejor. Además, los ha animado a no desistir nunca, “ya que cuando uno se cae, se tiene que levantar porque de los errores se adquieren las mejores experiencias. Sucede como en un laboratorio: hay que trabajar, persistir y seguir luchando”.

Por su parte, el secretario general de Educación, José Pedro Catalán, ha destacado que esta actividad es una buena forma de acercarse a la ciencia, “nos permite aprender y saber. Se aprende enseñando y así lo hacéis vosotros con los alumnos de los colegios que os visitan”.

Santiago Martín-Romo, director del instituto, ha puesto en valor el que el centro fuera pionero con esta actividad hace 18 años. Un proyecto fruto del trabajo, de entender la educación de forma global con la implicación de todos los departamentos, de la ilusión y la experimentación y con el objetivo, añade, “que la ciencia saliera de las aulas y se convierta en algo para la sociedad. Porque la ciencia no entiende de fronteras y todas las disciplinas contribuyen a que haya una visión más amplia del mundo que nos rodea. Lo que se aprende en una asignatura se relaciona con otra”.

Martín-Romo subraya que esta actividad supone “un aprendizaje extraordinario, porque hay que aprender un concepto y saber explicarlo. Los alumnos aprenden haciendo y aprenden explicando; al tiempo que nuestros alumnos descubrirán que lo que aprenden, tiene una utilidad y que lo que se aprende se comparte y se pone al servicio de los demás”.

Durante esta semana, los departamentos de filosofía, historia, idiomas y artes, matemáticas, física, biología, química y artes plásticas, mostrarán distintos trabajos, talleres, maquetas y exposiciones sobre temas científicos, entre ellos, una exposición visual sobre la explicación mitológica de los eclipses, máscaras de personajes científicos, trucos mentales de aritmética y predicciones, panel de circuitos interactivos, microscopio 3D y holograma de teléfono inteligente, huevos saltarines, elaboración de pasta de elefante entre otros. Se podrán visualizar, tanto en el hall, como en el aula de los espejos, el laboratorio de ciencias y en la primera planta en la sala de artes plásticas.

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